Q1
Un indicateur de réussite désigne principalement :
QCM par notion
QCM – Indicateurs de réussite
Série 1 : Indicateurs de réussite
Nombre de questions : 10
0 / 10réponses choisies
Score : 0 / 10
Q2
La différence essentielle entre un critère et un indicateur est que :
Q3
Le critère est exactitude de la résolution. Lequel des éléments suivants constitue un indicateur pertinent ?
Q4
Parmi les propositions suivantes, laquelle constitue un indicateur de réussite suffisamment précis ?
Q5
Pour la compétence modéliser, lequel des éléments suivants constitue l’indicateur le plus pertinent ?
Q6
Dans l’expression au moins quatre réponses correctes sur cinq, le nombre 4 sur 5 constitue principalement :
Q7
Le critère est pertinence de la méthode. Quel indicateur convient le mieux ?
Q8
Laquelle des propositions suivantes est un indicateur quantitatif ?
Q9
L’objectif est de construire la médiatrice d’un segment. Quel indicateur est pertinent ?
Q10
L’objectif est de justifier que deux droites sont parallèles. Lequel des éléments suivants suffit à montrer la réussite ?
À retenir pour le concours
Distinguer systématiquement la qualité générale à juger, le signe observable et le niveau minimal exigé.
Vérifier que l’indicateur proposé est directement observable dans la production de l’élève.
Écarter toute proposition sans lien direct avec l’objectif ou avec la tâche mathématique annoncée.