Q1
Avant de mettre en œuvre une démarche d’investigation, l’enseignant doit principalement :
QCM par notion
QCM – Méthodologie de mise en œuvre
Série 1 : Méthodologie de mise en œuvre
Nombre de questions : 10
0 / 10réponses choisies
Score : 0 / 10
Q2
Pendant la phase d’appropriation, l’enseignant doit principalement :
Q3
La phase d’élaboration des hypothèses consiste principalement à :
Q4
Lequel des éléments suivants suffit, à lui seul, à constituer une recherche complète ?
Q5
Pendant la conduite de la recherche au sein des groupes, l’activité principale est :
Q6
La fonction principale de la phase d’échange est de :
Q7
La validation d’une proposition mathématique doit principalement reposer sur :
Q8
La phase de synthèse consiste principalement à :
Q9
Laquelle des affirmations suivantes est incorrecte ?
Q10
Après la synthèse, l’enseignant propose un nouveau problème appartenant à la même famille afin de vérifier l’utilisation du savoir. Cette phase correspond principalement :
À retenir pour le concours
Repérer d’abord la phase évoquée : préparation, appropriation, hypothèses, recherche, échange, validation, synthèse ou réinvestissement.
Distinguer soigneusement débat interne dans les groupes et communication entre groupes.
Éliminer les réponses qui valident par l’autorité, par la majorité ou qui oublient la synthèse finale.