Q1
Un modèle didactique est principalement :
QCM par notion
QCM – Modèle didactique
Série 1 : Modèle didactique
Nombre de questions : 10
0 / 10réponses choisies
Score : 0 / 10
Q2
Un modèle didactique permet principalement à l’enseignant :
Q3
Parmi les éléments suivants, lequel doit être pris en compte dans un modèle didactique ?
Q4
La trame conceptuelle se distingue du modèle didactique parce qu’elle :
Q5
La modélisation mathématique consiste à :
Q6
Dans un modèle didactique de la proportionnalité, lequel des éléments suivants est pertinent ?
Q7
Laquelle des affirmations suivantes est correcte ?
Q8
Un professeur identifie les notions essentielles, prévoit les erreurs, sélectionne des tâches et définit des critères d’évaluation. Il construit principalement :
Q9
Laquelle des propositions suivantes est incorrecte ?
Q10
Pour enseigner la proportionnalité, un professeur relie le coefficient , la formule , les tableaux, les représentations graphiques, les erreurs possibles et les tâches d’évaluation. Cette démarche correspond principalement :
À retenir pour le concours
Repérer si l’énoncé parle de l’organisation des contenus, des objectifs, des élèves, des situations et de l’évaluation.
Distinguer soigneusement modèle didactique, trame conceptuelle et modélisation mathématique.
Se rappeler qu’un modèle didactique est un repère adaptable, non une recette fixe ni une garantie automatique de réussite.