Q1
Une taxonomie pédagogique est principalement :
QCM par notion
QCM – Taxonomies
Série 1 : Taxonomies
Nombre de questions : 10
0 / 10réponses choisies
Score : 0 / 10
Q2
Parmi les domaines suivants, celui qui concerne les attitudes et les valeurs est le domaine :
Q3
Dans la taxonomie cognitive révisée de Bloom, lequel des niveaux suivants vient après comprendre ?
Q4
L’objectif comparer deux méthodes de résolution d’une équation relève principalement du niveau :
Q5
Lequel des objectifs suivants ne relève pas du domaine cognitif ?
Q6
L’objectif vérifier la validité d’une solution proposée relève principalement du niveau :
Q7
Lequel des objectifs suivants relève principalement du domaine psychomoteur ?
Q8
Parmi les propositions suivantes, laquelle relève principalement du domaine affectif ?
Q9
L’objectif concevoir un problème conduisant à l’équation correspond principalement au niveau :
Q10
L’objectif est d’analyser les erreurs présentes dans une résolution. Quelle activité est la plus cohérente ?
À retenir pour le concours
Identifier d’abord le domaine concerné : cognitif, affectif ou psychomoteur.
Repérer ensuite le niveau taxonomique visé à partir de la tâche réelle et non du seul verbe utilisé.
Vérifier que l’activité et l’évaluation sont cohérentes avec le niveau d’apprentissage annoncé.